Effects of Video Games: जिन माता पिता के बच्चे घंटों तक वीडियो गेम खेलते हैं, वह खुद को दोषी महसूस करते हैं और कुछ को यह चिंता होती है कि यह उनके बच्चे की बुद्धि का विकास अच्छे से नहीं होने देंगे। दरअसल यह एक ऐसा विषय है, जिसपर वैज्ञानिक बरसों से एकमत नहीं हैं। एक नए अध्ययन में ये जांच की गई कि वीडियो गेम बच्चों के दिमाग को कैसे प्रभावित करते हैं।
वीडियो गेम खेलने पर कैसे हुई स्टडी
टॉर्केल क्लिंगबर्ग, करोलिंस्का इंस्टीट्यूट और ब्रूनो सॉस, व्रीजे यूनिवर्सिटी एमस्टरडम/स्टॉकहोम के साझा अध्ययन में 10 से 12 साल की आयु के 5,000 से अधिक बच्चों का साक्षात्कार लिया और परीक्षण किया। वैज्ञानिक रिपोर्ट में प्रकाशित परिणाम बहुत लोगों के लिए आश्चर्यजनक होंगे। बच्चों से पूछा गया कि वे दिन में कितने घंटे सोशल मीडिया पर, वीडियो या टीवी देखने और वीडियो गेम खेलने में बिताते हैं। बच्चों का जवाब था: बहुत घंटे। औसतन, बच्चे दिन में ढाई घंटे ऑनलाइन वीडियो या टीवी कार्यक्रम देखने में, आधा घंटा ऑनलाइन सोशलाइजेशन और एक घंटा वीडियो गेम खेलने में बिताते हैं।
यह समय कुल मिलाकर, औसत बच्चे के लिए दिन में चार घंटे और शीर्ष 25 प्रतिशत के लिए छह घंटे - बच्चे के खाली समय का एक बड़ा हिस्सा था। अन्य रिपोर्टों में पाया गया कि यह दशकों में तेजी से बढ़ा है। पिछली पीढ़ियों में स्क्रीन आसपास तो थे, लेकिन अब यह वास्तव में बच्चों के जीवन का हिस्सा बन गए हैं।
क्या बच्चों के पास स्क्रीन बुरी बात है?
इस सवाल का जवाब काफी कठिन है। स्क्रीन के बच्चों के विकासशील दिमाग के लिए फायदे और नुकसान दोनों हो सकते हैं और ये उस परिणाम पर निर्भर हो सकते हैं जिसे आप देख रहे हैं। इस अध्ययन में, विशेष रूप से बुद्धि पर स्क्रीन टाइम के प्रभाव पर ध्यान दिया गया है। बुद्धिमत्ता हमारे जीवन का एक महत्वपूर्ण गुण है और बच्चे के भविष्य की आय, खुशी और लंबी उम्र का आधार भी है। अनुसंधान में, इसे अक्सर संज्ञानात्मक परीक्षणों की एक विस्तृत श्रृंखला पर प्रदर्शन के रूप में मापा जाता है।
इस अध्ययन के लिए, पांच कामों से एक खुफिया सूचकांक बनाया: इसमें पढ़ने की समझ और शब्दावली, किसी काम पर ध्यान देने और कार्य निष्पादन क्षमता (जिसमें कार्यशील स्मृति, लचीली सोच और आत्म-नियंत्रण शामिल है), दृश्य-स्थानिक प्रसंस्करण (जैसे अपने दिमाग में चीजें घुमाना) और कई परीक्षणों पर सीखने की क्षमता का आंकलन शामिल था। यह पहली बार नहीं है जब किसी ने बुद्धि पर स्क्रीन के प्रभाव का अध्ययन किया है, लेकिन अनुसंधान ने अब तक मिश्रित परिणाम दिए हैं। तो इस बार क्या खास है? इस अध्ययन की नवीनता यह है कि इसमें जीन और सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि को ध्यान में रखा गया।
स्टडी में क्या पता लगा
स्टडी में पाया गया कि जब पहली बार दस साल की उम्र के बच्चे से पूछा गया कि वे वीडियो गेम्स और सोशलाइजिंग पर कितना समय बिताते हैं, तो यह दोनों ही औसत से कम बुद्धि से जुड़े थे। इस बीच, गेमिंग को बुद्धि से बिल्कुल भी नहीं जोड़ा गया था। स्क्रीन टाइम के ये नतीजे ज्यादातर पिछले शोध के अनुरूप हैं। लेकिन जब बाद में इन नतीजों का विश्लेषण किया, तो पाया कि गेमिंग का बुद्धि पर सकारात्मक और सार्थक प्रभाव पड़ा।
ये देखा गया कि दस साल में अधिक वीडियो गेम खेलने वाले बच्चे औसतन उन बच्चों की तुलना में अधिक बुद्धिमान नहीं थे, जो वीडियो गेम नहीं खेलते थे, दो वर्ष के बाद उनकी, लड़कियों और लड़कों दोनो की, बुद्धि में विकास नजर आया। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जो स्क्रीन पर घंटों बिताने के मामले में शीर्ष 17 प्रतिशत में था, उसने अपने आईक्यू को दो साल में औसत बच्चे की तुलना में लगभग 2.5 अंक अधिक बढ़ा दिया। यह बुद्धि पर वीडियो गेम के लाभकारी, कारणात्मक प्रभाव का प्रमाण है।
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